Автор: Интеллект играет очень большую роль во взаимодействии супругов, в становлении их семейного микрокосмоса. Собственно это наиболее важнейший фактор после эмоциональной и духовной близости, который и формирует особое позитивное или негативное пространство семьи. Именно существенное различие мужа и жены в интеллектуальной сфере может стать источником высокого напряжения в их общении и существенно подрывать благополучие семейной жизни. Однако интеллектуальные способности супругов и их взаимодействие отнюдь не сводятся к примитивному стереотипу о том, что муж должен (или не должен) быть умнее жены, интеллект в супружеских отношениях представлен качественно различными операциями, совершаемыми мужем и женой для решения семейных проблем и в пространстве семейного взаимодействия в целом.
Оговоримся, что в данной статье ведется речь именно об интеллектуальных способностях, применяемых супругами именно в рамках семейной жизни, на поприще семейных вопросов и проблем. Ситуация, при который муж умнее жены, еще не гарантирует его успех во всех жизненных сферах, поскольку в деловом общении, на работе и в дружеских отношениях люди обычно используют качественно иные стереотипы мышления. Так, умнейший профессионал может оказаться полнейшим профаном в решении жизненных вопросов. Или женщина-руководитель обладает последовательной логикой, хорошо оперирует фактами и аргументами; однако в семье показывает полнейшую беспомощность и противоречивость ума. Бывает и наоборот: тугодум на работе отлично варит головой во всех семейных делах.
Проблемы в семейной жизни обусловлены не тем, что муж умнее жены или же наоборот, то есть не слабостью или силой интеллекта брачных партнеров, а тем, что они думают по-разному. Принципиальное значение здесь имеет различие женского и мужского интеллекта, обусловленное чисто биологическими факторами. При изучении энергетической активности мозга у мужчин и женщин с помощью электроэнцефалограммы, обнаружено, что различия в ЭЭГ слабо проявляются до 10 лет, в 10-13 лет женский мозг по ЭЭГ-характеристикам опережает в развитии мужской, а к 15 годам это соотношение меняется, и мужской мозг в своем развитии уже опережает женский. У девочек чаще встречаются быстрые и относительно быстрые ритмы в сочетании с их десинхронизацией. А это обусловливает эмоциональность, впечатлительность, мягкость, то есть то, что связывается с представлением о женском типе поведения.
В сфере интеллектуальной деятельности женщинам легче удается получать и запечатлевать знания, мужчинам легче воспроизводить их. В мужчинах заложено рационализаторство, они постоянно что-то изобретают. Вот только неясно почему: то ли их ум от природы не может быть без дела, то ли они ленивы и выдумывают всякие новации и приспособления, чтобы поменьше работать. Во всяком случае, там, где женщина будет терпеливо продолжать рутинную работу, мужчина попытается внести усовершенствование. Мышление у мужчин более абстрактное и символичное, у женщин – конкретное, поэтому они тенденциозны, субъективны, персонифицированы, то есть смотрят на все через призму своего Я.
Женской логике присущи скачки. Под впечатлением детали, намека, вспыхнувшей мысли вдруг «сворачивается» весь план интеллектуального и эмоционального отношения к происходящему, и женщина неожиданно, резко (с точки зрения мужчины) совершает действие, которое мужчине кажется нелогичным и необдуманным. «Внезапно» она собирает чемодан и оставляет любимого, начинает скандал или закатывает истерику, делает «безрассудную» покупку. Но оказывается, решение зрело исподволь, мозг постепенно «накапливал» эмоциональный заряд.
Порой «свернутое» внутреннее интеллектуальное и эмоциональное действие реализуется столь внезапно, что кажется, будто женщина лишилась разума. Типичный пример из практики водителей транспорта и ГАИ: пожилая женщина может внимательно смотреть себе под ноги, идя по тротуару, и тут же, не задумываясь, быстро перебежать улицу, рискуя попасть под проходящий на большой скорости автомобиль.
Мужчина часто не может поставить себя на место женщины, впрочем, он в этом не нуждается и не хочет этого делать. Пытаясь постичь логику мужчины и его поступки, женщина все время стремится оказаться на его месте, но не понимает, почему он поступил именно так. Весь ее интеллектуальный и эмоциональный мир подсказывает иные действия и мысли, что совсем не удивительно, а вполне естественно.
Дело в том, что женскому уму и интуиции, как считают некоторые исследователи, присущи операции индуктивного плана: от частного – к общему, от деталей и отдельных признаков к их целостному охвату. К тому же операция перехода к их целостному охвату осуществляется эмоциональными включениями, «остановками» для переживания. Женщина, конечно, познает логику вещей и суть обстоятельств, но постепенно и с эмоциональными «всплесками».
Мужчина прежде всего живет рассудком, да к тому же его интеллектуальные операции разворачиваются в иной последовательности – от общего к частному. Вначале он охватывает смысл явления или ситуации в целом, затем вычленяет детали и подробности, если это имеет значение. При этом он не «останавливается» для того, чтобы эмоционально пережить частности и этапы умственного действия. Если эмоции и возникают, то в связи с внешними обстоятельствами, когда кто- то ему возражает, не понимает, недооценивает.
Женский ум более практичный, расчетливый, тогда как мужчина чаще ведет себя наивно в вопросах житейской практики, поэтому стереотип “муж умнее жены” в рамках семейной реальности чаще всего не соответствует истине. Именно в этом и заключается конфликт знакомых нам с детства героев пушкинской сказки о рыбаке и рыбке: ее драматизм замешан на различиях в структуре интеллектуального поведения мужчин и женщин. Старик олицетворяет собой непрактичность ума: он не только нищий, не только не способен избу содержать в порядке и корыто починить, но и не может извлечь пользу из представившегося случая. А самое разрушительное для семейного благополучия то, что он не научился прогнозировать отношение к событиям своей жены. Прожив с ней тридцать лет и три года, не уразумел ее практицизма, не понял ее желаний. Если же знал и понимал, но не хотел поступаться принципами, то зачем рассказывал «великое чудо»? Помалкивал бы во избежание семейного конфликта.
Различия в мужской и женской психологии возникают как на основе природных предпосылок, так и под влиянием традиций воспитания, принятых в обществе стандартов поведения.
В частности, анализ особенностей воспитания детей в 110 различных этнических культурах показал, что в большинстве из них (82—87%) мальчиков заставляют быть более активными, самостоятельными, а девочек чаще побуждают заниматься приготовлением пищи; от них требуют большего послушания (в 35% культур), большей честности и ответственности за свое поведение (61 % культур), большей общительности и согласии.
Столкнувшись с различиями в средствах интеллектуальной оценки событий и решения семейных проблем, супруги переживают их на эмоционально-энергетическом уровне. Возникает чувство дискомфорта. Если же «интеллектуальные нестыковки» носят постоянный характер и возникают на фоне прочих несоответствий, энергия напряжений будет достигать разрушительной силы. При этом супруги обыкновенно отстаивают каждый свое мнение – борьба переходит в плоскость защиты субъективных точек зрения.
