Воскресенье, 14 мая 2017 08:48

Советское воспитание и современность: опыт сравнительного анализа

Оцените материал
(1 Голосовать)

Советское воспитание в современном мире, а точнее в сознании современных людей является тем феноменом, по которому принято тосковать. Причем тоска эта усиливается с каждым годом по мере того, как современная система воспитания, в особенности воспитания школьного, так и не обретает какие-либо осмысленные четкие черты.  С каждым годом все более забывая о том, чем являлось советское воспитание в действительности, мы сильнее и сильнее желаем возращения к истокам, как возвращения к чему-то устоявшемуся, фундаментальному, упорядоченному и понятному.

 

Советское воспитание в чистом его виде являлось продуктом своего времени. При этом оно не было чем-то монолитным, как могло обманчиво сложится представление о нем. В советском воспитании  довлела коммунистическая идеология, в которой увязывались две противоположные идеи: 1) тоталитарная — всеобщего подравнивания под эталонную внешнюю норму и 2) гуманистическая — провозглашающая важность создания условий для развития каждогочеловека. Советское воспитание пыталось решить эти две по сути несовместимы задачи, разрываясь между коллективным и частным, чаще всего в пользу первого.

 

За этими разными задачами стояли, в общем-то, одни и те же "верования" воспитателей: в светлое общественное будущее, в возможность хороших человеческих отношений, в ценность бескорыстия, в преданность советскому общественному строю и особую значимость этого строя. Педагогов с другим набором установок почти не было.

 

Именно эти мировоззренческие ориентации, позиции педагогов проявлялись в организации мероприятий, в развиваемых стилях коллективной жизни, в словах, обращённых к воспитанникам. На конкретно-педагогическом уровне преобладали "веры" в связь успеха в работе с количеством мероприятий, в силу правильных слов, в трансляцию опыта предшествующих поколений как ценности для нового поколения.

 

Советское воспитание подразумевало наличие своеобразной "лесенки взросления". Октябрята, пионеры и комсомольцы - это этапы, через которые проходил каждый советский ребенок, приобщаясь к определенному уже сложившемуся четкому возрастному коллективу, к широкому социальному целому с соответствующим набором ярких символов, привлекательных исторических мифов, социальной и  государственной значимостью.  

Октябрятство, пионерия и, особенно, комсомол являлись относительно удачным оформлением того или   иного этапа взрослости. В современной ситуации таких общих форм нет, и их замены, Советское воспитаниеудачные или неудачные встречаются далеко не всюду и не всегда.  

 

Что же сохранилось в верованиях, мифах педагогов по сравнению с советскими временами? Ответ — парадоксален. Воспитательно-педагогические верования в основном сохранились. По-прежнему царствуют мифы силы правильного слова, ценности опыта предшествующих поколений, силы количества мероприятий, веры в то, что где-то есть всеобще правильные сценарии, мудрые школьные законы и верные схемы самоуправления.

 

Драма в том, что эти "веры" стали ещё дальше от реальных механизмов воспитания, чем прежде. В советские годы они в большей или меньшей мере соответствовали жизненному опыту детей. И недоверие к конкретным педагогам и их действиям в какой-то мере компенсировалось доверием школьников к житейской информации, опыту жизненных отношений. 

 

Наряду со старыми "верованиями" набрали силу и новые педагогические мифы. Самый распространённое из них - воспитатели должны организовывать то, что дети хотят, желают. Этот наивный педагогический взгляд, трактуемый к тому же как проявление личностно ориентированного образования, есть результат мировоззренческой растерянности и педагогической безграмотности. Воспитание становится стихийным и малопредсказуемым, что и объясняет общественную ностальгию по советскому воспитанию.  

 

Дополнительная информация

  • seotitle: Советское воспитание и современность: опыт сравнительного анализа
Прочитано 3420 раз Последнее изменение Понедельник, 20 мая 2019 09:18
Другие материалы в этой категории: « Языческий брак в Древней Руси

Оставить комментарий

Поставьте галочку, если вы не робот *
  • Безбрачие в народной культуре или как издевались над старыми девами
    Безбрачие в народной культуре или как издевались над старыми девами      Безбрачие – отсутствие мужа или жены. Как мы сегодня относимся к этому явлению? Если честно, тоже без особого восторга, как и наши предки. Однако в современной реальности мы с уважением относимся к такому понятию, как неприкосновенность частной жизни. Слава богу, это пришло в наше сознание. Поэтому хотим мы того, или нет, но мы вынуждены оставить всё наше мнение при себе, даже если мы что-то не одобряем. И, тем не менее, незамужняя женщина вряд ли избежит сочувственных взглядов подруг и просачивающихся время от времени комментариев: «Ну, что никого? А дети-то когда?». У всего общества шило в одном месте и…
    Подробнее ...
  • Мужчины - слабый пол
    Мужчины - слабый пол     Понятие слабого пола традиционно приписывается женщинам и прочно за ними закрепилось в массовом сознании, став для женской половин человечества именем нарицательным. Однако понятие слабости и силы весьма относительно, что более вскрывается в стремительно изменяющейся современной реальности. О том, что мужчины - слабый пол, то в шутку, то в серьез говорится все чаще. Итак, какие же аргументы приводятся в пользу того, что мужчины - слабый пол?     Ожидаемая продолжительность жизни мужчин меньше, чем у женщин, процент самоубийств среди них выше, и они превосходят женщин также по числу всех болезней со смертельным исходом, за исключением рака груди, которым, впрочем,…
    Подробнее ...
  • Отношения в браке
    Отношения в браке Отношения в браке зачастую существенно отличаются от отношений до брака. Супруги, начинающие совместную жизнь, попадают в иную реальность, складывающуюся иначе, чем их добрачный конфетно-букетный период. Именно отношения в браке и выявляют то, что людей должно объединять нечто большее, чем просто любовь. Общность интересов, мировоззрения, общность биографий и социального происхождения – именно это формирует надежный фундамент удачных отношений в браке. Любовь, не подкрепленная ничем  – слишком зыбкая почва для построения по-настоящему удачной семьи.
    Подробнее ...
  • Почему я притягиваю в свою жизнь таких мужчин?
    Почему я притягиваю в свою жизнь таких мужчин?     Почему в моей жизни такие мужчины? Или конкретнее, почему в мою жизнь приходят абсолютно никчемные мужчины? Женщина, задающая себе такие вопросы чаще всего живет с устойчивым ощущением, что все мужчины - «козлы». Она искренне верит, что нормальных мужчин нет, и с пеной у рта убеждает в этом подруг.
    Подробнее ...
  • Мужчина и женщина: как мы слышим
    Мужчина и женщина: как мы слышим      Женщине от природы дан материнский инстинкт, она биологически более ответственна за рождающееся потомство, поэтому в области слуха женщина лучше различает высокочастотные звуки, что объясняется ее запрограммированностью на детский крик. Для мужчины высокие частоты не имеют такого принципиального значения, он может спокойно спать ночью и не слышать детского плача. Женщина же способна различать в плаче ребенка широкий диапазон чувств и эмоций: от голода до боли, усталости и общего дискомфорта.  Женщина более старшего возраста (мама, свекровь) способна считывать от 50 до 70 % информации  с младенца, надоедая матери ребенка наставлениями, что его нужно покормить или дать ему поспать. Мужчина-отец, услышав крик…
    Подробнее ...