Желание заводить детей: социальные и психологические основы мотивации

Желание заводить детей для каждого человека, независимо от того, мужчина это или женщина, обладает, как и многие человеческие потребности, признаком многозначности.Это желание  сопряжено с удовлетворением личностью ряда других по­требностей – духовных, материальных, созидательных, пе­дагогических, социально-психологических и т. д. Следователь­но, желание заводить детей включено в систему потребностей конкретного человека, отражающую не только его индивиду­альность, но и исторические и социальные условия бытия.

Желание заводить детей, как уже говорилось, несет в себе особое качество многоплановости и многозначности.Это  не есть некоторое жесткое, раз и навсег­да сложившееся  эмоционально-понятийное образование в сознании личности, но сложный синдром взаимосвязанных и в той или иной мере согласованных отношений, взглядов человека, осознаваемых или неосознаваемых им функцио­нальных ролей детей в жизнедеятельности родителей и об­щества. Сложность и многозначность желания иметь детей обусловлено тем, что потреб­ность в детях возникает под влиянием нескольких побуди­тельных начал. Основные из них – природно обусловленная любовь к детям и стремление личности вписаться в общественно заданный образец семьи и общественных ценностей.  Трудно найти, да вряд ли и есть в этом необходимость, способы, позволяю­щие выразить желание заводить детей каким-то единым показа­телем. Всякая попыт­ка однозначно описать это желание – это более или менее грубая абстракция, мало имеющая общего с  подлинным содержанием сложного, многофакторного социально-психологического явления, которое выражается понятием «по­требность в детях».

В условиях малодетной семьи желание заводить детей может иметь разную мотивацию у одного и того же родителя. Оно различно проявляется в отношении к первенцу и последую­щим детям. По отношению к первому ребенку в современных условиях жизни она наиболее интенсивна у большинства лю­дей. В сознании индивида данная потребность не дифферен­цирована в том смысле, что, принимая решение о рождении первого ребенка, индивид не задумывается, почему именно ему хочется иметь ребенка. Потребность в первом ребенке – общераспространенное явление для   населения крупного современного горо­да. Желание же завести второго, а тем более третьего ребен­ка чаще всего специфически мотивирована. Это означает, что в принятии решения участвует сознание и самосознание личности: имеет место борьба мотивов, актуализируются от­дельные потребности, сопряженные с детьми, и функции,которые имеют дети в жизнедеятельности семьи и личнос­ти. Семья не заводит, например, третьего ребенка на том основании, что так принято. Поскольку в обществе распрос­транен иной стандарт, супруги как-то мотивируют свое ре­шение иметь третьего ребенка: «любим детей», «у нас де­вочки, а хотелось бы и мальчика» и т. д. Но по всей вероят­ности, в многодетной семье мотивация рождения третьего, четвертого и последующих детей вновь утрачивает диффе­ренциацию, подобно тому как она имеет обобщенную фор­му («так принято», «таковы традиции») в этнических груп­пах, где многодетность традиционна.

Таким образом, непервые дети для большинства людей не являются актуальной потребностью. А это значит, что та­кая потребность не может быть побуждающим источником поведения. Не стимулировав потребность в детях (вторых, третьих), нельзя добиться увеличения семьи даже при усло­вии значительного удовлетворения материально-бытовых нужд и материального стимулирования рождаемости.

Желание заводить детей  представлено в иерархии потребностей каждого отдельного человека и занимает в данной иерархии определенное место. Иерархия потребностей современного городского человека характеризуется тем, что желание заводить детей конкурирует с другими более актуальными потребностями. Например, большинство молодых людей отказываются заводить детей или же откладывают данный жизненный шаг, желая сначала получить образование и сделать карьеру. Также в числе конкурирующих с детьми потребностей можно назвать такие, как желание жить в достатке и обладать свободой в самореализации. Повышение “ценности детей” для современной городской культуры трудная, но необходимая для демографической ситуации задача.  Позиционное изменение детей в структуре ценностей лич­ности может наступить в результате воздействия на иные ком­поненты структуры, путем понижения значения иных «конку­рирующих» ценностей или посредством уменьшения роли «конкурирующих» ценностей в сознании индивида. Поскольку психологи утверждают, что потребность в детях выражается у большинства жителей крупного города неадекватно. С точки зрения социальной психологии, функ­ции детей в жизнедеятельности современной семьи и личности не отвечают гуманистическим принципам человеческого общества, идеалу всесторонне и гармонически развитой личности.