Четверг, 25 апреля 2013 07:44

Агрессивное поведение детей дошкольного возраста

Оцените материал
(0 голосов)

     К детским психологам за консультацией часто обращаются родители детей дошкольного возраста с жалобами на агрессивное поведение. Сложная проблема человеческого агрессивного поведения и в частности  детской агрессии была проанализирована одним из известных и выдающихся психологов, основателем гуманистического психоанализа, Эрихом Фроммом (1900-1980) в его книге "Анатомия человеческой деструктивности" (1973). Она разделял агрессию на "злокачественную", под которой понимал стремление к абсолютному господству и желание разрушать и "доброкачественную" - особый стиль поведения, связанный с самообороной или же с реакцией на угрозу. В психологии общепринятым считается, что у детей, в частности детей дошкольного возраста, встречается, главным образом, доброкачественная агрессия, представленная такими видами, как псевдоагрессия и оборонительная агрессия.


     К псевдоагрессии психологи относят такие виды поведения, как непреднамеренная агрессия и агрессия в качестве самоутверждения.


    Непреднамеренная агрессия возникает спонтанно и очень распространена в детском коллективе. Кто-то кого-то случайно толкнул или ударил. Такие ситуации возникают в ходе детских игр и свидетельствуют лишь о том, что дети расторможены и чрезмерно возбудимы, они не ощущают грани, за которую не надо заходить, и нередко проявляют больше агрессии, чем нужно.  


    Также у дошкольников агрессия может встречаться еще в форме самоутверждения. Этот вид агрессии обнаруживается как в общении с родственниками, так и в играх со сверстниками. В игре ребенок стремится отработать, обыграть нарождающиеся лидерские тенденции. Играя, он создает сценарии "ситуационного лидерства", создавая себе подчиненных, которые слушаются его приказов и выполняют его распоряжения. В общении с родными дошкольник может проявлять замашки диктатора, проверяя тем самым своих близких на уровень дозволенного и на устойчивость нервной системы. Так он пытается самоутвердится, обратить на себя внимание, обозначить свое место в семейном пространстве. Эта форма агрессии, которая в своем роде является для ребенка определенной стратегией познания  мира: что можно и что нельзя, и кто я в этой реальности.


    Для детей дошкольного возраста также очень типична оборонительная агрессия. Этот вид детской агрессии уже сопровождается гневом, который обусловлен формой защиты на нарушение значимой для ребенка системы ценностей. Поводом для оборонительной агрессии может быть множество факторов: это и отнятая игрушка, и физическое или словесное оскорбление и т.д. Ребенок в результате начинает бурно протестовать, кидается давать сдачи. Вследствие небогатого набора методов воздействия на обидчика у ребенка могут проявляться крайне неадекватные реакции: он начинает драться, щипаться, кусаться, становится неуправляемым. Данный вид агрессии - это реакция на внешние обстоятельства, форма самозащиты, она может быть излишне агрессивна, поскольку для ребенка очень важен его устоявшийся мир, пространство, к которому он привык и формы взаимоотношений, которые для него очень важны.  Это опять же "доброкачественный" (по Фромму) вид агрессии, несмотря на зачастую очень бурные формы его выражения.


    Психологи отмечают специфические различия агрессивного поведения у детей трех и пяти-шести лет. У трехлетнего малыша агрессивное поведение закрепляется тогда, когда он не ощущает нежности и любви со стороны родителей и хочет каким-либо способом привлечь внимание к себе. Ребенок в три года не может еще спрятать в себе свое недовольство, его поведение в этом возрасте не регулируется волевыми усилиями и социальными нормами. А вот в более разумном возрасте  - пять-шесть лет - агрессивное поведение уже является следствием нарушения социальных контактов с окружающими его людьми, как с детьми, так и со взрослыми. Причинами этого могут выступать как личностные особенности ребенка, так и недостатки его воспитания.


   В любом возрасте ребенка агрессия может быть обусловлена подражанием взрослым, в возрасте трех лет подражание для ребенка - один из важнейших способов познания мира. Воспитателям дошкольных учреждений  и родителям необходимо помнить о том, что личная агрессивность со стороны взрослых способствует возникновению у детей агрессивного поведения. Никогда нельзя на агрессию отвечать агрессией. Взрослый обязан показать ребенку, как возможно решить возникший конфликт в конструктивном русле. Нив коем случае нельзя строго наказывать за агрессию – это может способствовать закреплению негативных форм поведения, однако потакать агрессии и агрессивному поведению также не следует.



Дополнительная информация

  • seotitle: Агрессивное поведение детей дошкольного возраста
Прочитано 2248 раз Последнее изменение Суббота, 17 сентября 2016 12:47

Оставить комментарий

Поставьте галочку, если вы не робот *
  • Выбор брачного партнера
    Выбор брачного партнера Выбор брачного партнера происходит на определенном уровне биоэнергетического обмена. На данном уровне происходит общее ориентирование в информационно-энергетическом поле партнера: он "чужой" или "свой". Обычно человек склонен оказывать предпочтение представителям другого пола определенного типа. Выбор брачного партнера если и не осознан, то заранее  все равно предопределен. Практически у каждого из нас есть так называемый "свой" индивидуальный тип сексуального партнера в целом и в деталях. "Свой" особенный тип лица, привлекающий внимание чаще, чем другие. "Свой" тип фигуры, вызывающий интерес и волнение. "Свой" запах, который кажется приятным и родным, а также "своя" цветовая гамма. Одни мужчины при любых обстоятельствах отдадут свое внимание женщинам…
    Подробнее ...
  • Секреты мужской природы: о чем обязана знать каждая женщина
    Секреты мужской природы: о чем обязана знать каждая женщина     Секрет мужской природы заключается в том, что она не похожа не женскую. Многие женщины об этом забывают, поэтому провоцируют ссоры на пустом месте. Счастье в браке как минимум на пятьдесят процентов зависит от того, насколько точно вы понимаете мужчину, с которым живете, насколько адекватно вы представляете, что такое мужская природа в принципе. Так какие же главные секреты мужской психологии?
    Подробнее ...
  • Мужчина и женщина: как мы думаем
    Мужчина и женщина: как мы думаем      Совершенно разный подход к восприятию объектов материального мира у мальчиков и девочек наблюдается уже начиная с возраста полутора лет. У мальчиков проявляется большая склонность к преобразующей деятельности, в то время как девочки лучше разбираются в назначении  вещи.       У девочек игрушки ломаются чаще всего случайно, у мальчиков же вследствие исследовательского интереса. Девочка будет играть с механическим мишкой, сделает его другом, а мальчик в свою очередь разберет его на части. Девочкам свойственно осваивать огромный репертуар ролей вокруг свойств предмета, мальчики же стремятся узнать его устройство, из чего он состоит, и переделать.
    Подробнее ...
  • Жены алкоголиков: почему они не разводятся
    Жены алкоголиков: почему они не разводятся      Психология жены алкоголика никогда не понятна женщинам, которые живут благополучно. Так же, как и то, почему основной вопрос: зачем вы так живете? - постоянно остается без ответа.  «Жизнь с алкоголиком – как война. Передвижение по обстреливаемой местности. Пробежишь несколько метров – упадешь. И никогда не знаешь, что будет завтра. И даже сегодня вечером…» Эти слова из книги Виктории Токаревой «Пять фигур на постаменте» похожи на сводку с театра боевых действий. Что заставляет женщину жить в совершенно жуткой ситуации, находиться по сути в аду? Послушает их рассказы о жизни, и никак не можешь понять: зачем?!
    Подробнее ...
  • Жены алкоголиков: типы личности и семейные сценарии
    Жены алкоголиков: типы личности и семейные сценарии     Психологи, изучающие проблему алкоголизма, выделяют несколько типичных сценариев, которые обычно играют жены в семьях, где муж зависим от алкоголя. Типы жен алкоголиков сводятся обычно к следующим: жена-мамочка, жена-жертва, жена-угодница, жена-стерва, избиваемая жена.     Наиболее распространенный тип – жена-мамочка. Психологи называют алкоголизм болезнью безответственности. Если мужчина – это безответственность, то рядом с ним жизненно необходим человек, который возьмет ответственность на себя. За это сразу берется жена-мамочка. Муж играет роль ее сына, а сама жена алкоголика – роль заботливой матери. Как мать она никогда ничего не требует взамен, показывая свое бездонное долготерпение. Мужчины-алкоголики в большинстве своем склонны к инфантильности, они…
    Подробнее ...